Sono stati presentati questo pomeriggio al Centro di documentazione multimediale della Città in corso Francia 285, dall’assessora alle Politiche educative della Città di Torino, Mariagrazia Pellerino, i quaderni In /carta , Legn/oso ovvero osare con il legno e Tracce di terre.
Le pubblicazioni rientrano nel progetto formativo “Identità in dialogo” che negli anni scorsi ha coinvolto alcune scuole dell’infanzia della Città. Raccontano i percorsi didattici sui materiali naturali (carta, legno terre) documentando le ricerche di adulti e bambini.
I testi ricostruiscono, seppure parzialmente, le scelte educative che fanno da cornice alle progettualità dei servizi per la prima infanzia e mettono in luce le competenze di tutte le bambine e i bambini, la loro intraprendenza, il loro bisogno di autonomia, la facilità di formulare ipotesi ed elaborare teorie su quello che accade e su ciò che li circonda.